Le choix de la main dominante

Activités sur le choix de la main dominante

Nom de l'activité

Tracer dans le sable

Objectif

Durant cette activité, je mets tout en œuvre pour que les enfants puissent utiliser un segment de leur corps pour tracer des lettres dans le sable, tant avec le côté droit qu'avec le côté gauche.

Compétence visée

Développement corporel, PCP-ECP 1.2 : découvrir et explorer le schéma corporel :
  • les trois axes du corps, 
  • la respiration,  
  • un segment corporel/tout le corps,
  • le regard.
 Justification de la compétence visée

Les enfants vont devoir utiliser le segment main-poignet-coude-épaule pour tracer des lettres dans le sable. Ils devront en outre réaliser l’exercice en utilisant successivement le côté droit et le côté gauche.

Matériels
  • Des outils pour tracer dans le sable. 
  • Du sable.  
  • Un bac pour mettre le sable. 







Nom de l'activité 

Bouchons à visser

Objectif

Durant cette activité, je mets tout en œuvre pour que les enfants puissent utiliser un segment de leur corps pour visser des bouchons sur des bouteilles, tant avec le côté droit qu'avec le côté gauche.

Compétence visée

Développement corporel, PCP-ECP 1.2 : découvrir et explorer le schéma corporel :
  • les trois axes du corps, 
  • la respiration, 
  • un segment corporel/tout le corps,
  • le regard.
Justification de la compétence visée 

Les enfants vont devoir utiliser le segment main-poignet-coude pour visser des bouchons sur des bouteilles. Ils devront en outre réaliser l’exercice en utilisant successivement le côté droit et le côté gauche.

Matériels
  • Le support avec les bouteilles. 
  • Les bouchons de couleur.

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